Об эскарго и улитках: иностранный язык и восприятие блюд
Советы по изучению языков и связанные с ними исследования

Об эскарго и улитках: иностранный язык и восприятие блюд

​О грамотных приемах составления, оформления и подачи меню в кафе и ресторанах пишут много (и практически всегда интересно). А мы тут после праздников задумались, почему одно и то же блюдо где по-русски называют, а где по-французски. Интуитивно, конечно, мы понимаем, что «эскарго» звучит привлекательнее, чем «улитки», но вдруг здесь есть какие-то тонкости?

«Владеть другим языком – это как иметь вторую душу» (видео)
Всякая всячина

«Владеть другим языком – это как иметь вторую душу» (видео)

Мы довольно часто делимся с вами результатами психологических и лингвистических исследований, которые подтверждают простую мысль: люди, говорящие на разных языках, и мыслят по-разному. О том, как мы оцениваем время и пространство, воспринимаем ситуации и цвета и о многом другом рассказывает на конференции TED Лера Бородицки — доцент кафедры когнитивных наук…

Как иностранные языки превращают нас в прагматиков: «проблема вагонетки» на неродном языке
Разное

Как иностранные языки превращают нас в прагматиков: «проблема вагонетки» на неродном языке

Проведенные учеными психологические исследования показали, что язык общения — родной или иностранный — может существенно влиять на нравственные суждения людей. Это было установлено на примере частного случая всем известной «проблемы вагонетки». Напомним суть: испытуемому предлагают представить себе, что вагонетка катится под откос и грозит задавить пять человек, привязанных к рельсам, а остановить ее можно, сбросив с моста на пути перед вагонеткой еще одного человека, который неминуемо погибнет, но тем самым позволит спастись остальным. Вопрос: готов ли испытуемый своей рукой столкнуть этого человека с моста, чтобы ценой одной жизни спасти сразу пять?..

13 вопросов, которые стоит себе задать через 20 лет после окончания учёбы
Разное

13 вопросов, которые стоит себе задать через 20 лет после окончания учёбы

Эти 13 вопросов нам всем следует задать самим себе через 20 лет после окончания учёбы. Просто чтобы убедиться, что мы не потеряли тех себя, которыми когда-то так гордились.